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O Ministério da Educação (MEC) divulgou na segunda-feira (3) o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017. Em Formiga, vinte escolas das redes municipal e estadual passaram pela avaliação.
As escolas da rede municipal de ensino obtiveram um bom resultado. Na pontuação geral Formiga bateu a meta projetada para o 5º e o 9º do ensino fundamental. Com a meta de 6,8 o 5º ano alcançou a pontuação de 7,5, já o 9º ano alcançou a pontuação de 5,3 para a meta de 5,2.
Das 14 escolas municipais formiguenses, que constam na relação do Ideb, apenas duas não atingiram as metas projetadas: a EM Benedita Gomide Leite que foi avaliada em 5,9 e a meta projetada era de 6,6 e o Centro de Atenção Integral a Criança (Caic) que foi avaliado em 6,3 e a meta era de 6,4.
Já as Escolas Professor Franklin de Carvalho e Paulo Babosa foram avaliadas com notas bem acima das metas projetas. A meta para o Franklin de Carvalho era de 7,4 e a escola atingiu 8,5, a maior nota entre as cidades da região. A Paulo Barbosa foi avaliada em 8,0 e a meta era 6,8.
Se destacaram ainda a Escola Municipal José Honorato de Castro, que superou a meta planejada de 6,4 com a nota 7,5 e a Escola Municipal Célio de Melo, que saltou da nota 5,9 para 7,0.
Outras avaliações
Além do Ideb, as escolas formiguenses passaram também pelas Avaliações do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública (Simave). O índice avalia o ciclo de alfabetização do ensino fundamental. Apesar de não atingir o índice do Ideb, a Escola Municipal Benedita Gomide Leite, atingiu o maior resultado do município no Simave. A nota da instituição em língua portuguesa foi de 696,5 e 708,8 em matemática.
Foi destaque também a Escola Municipal José Honorato de Castro que atingiu a média 646,4 em matemática e 663,4 em língua portuguesa.
A Prefeitura conta hoje com 5.300 alunos matriculados na rede municipal de ensino. De acordo com o vice-prefeito e secretário de Educação e Esportes, Cid Corrêa os resultados do Ideb e do Simave são sinais de avanço do ensino em Formiga. “É pelo compromisso de cada um que a rede municipal de ensino alcançou esta excelência e qualidade, mostrando que estamos avançando muito, mesmo enfrentando uma das maiores, senão a maior crise econômica da história. Mas, sabemos que ainda temos muito trabalho a fazer e precisamos avançar cada vez mais”.
Escolas estaduais
Já os resultados das escolas da rede estadual do munícipio não foram bons. Na pontuação geral Formiga não atingiu a meta em nenhuma das duas séries. A meta para o 5º ano era 6,9 e a pontuação foi de 6,8. Para o 9º a meta era 5,8 e a pontuação foi 4,9.
Sete escolas tiveram o 9º ano avaliado e apenas a EE José Bernardes de Faria atingiu a meta projetada, 4,7. Já o 5º ano foi avaliado em quatro escolas. Duas atingiram a meta: a Aureliano Rodrigues Nunes (6,7 em 6,3) e Rodolfo Almeida (7,5 em 7,3).
Confira aqui o resultado geral do Ideb.
Minas Gerais
No ensino médio, nenhum estado do país atingiu a meta, superada apenas nos anos iniciais do ensino fundamental. Nos anos finais desse ciclo, apenas sete alcançaram o índice proposto para este ano. Minas Gerais, além de não fazer parte desse seleto grupo, ganhou destaque nacional por ser o único a registrar queda em relação à edição anterior da avaliação.
Após três edições consecutivas sem alteração, o Ideb do ensino médio avançou apenas 0,1 ponto em 2017. Apesar do crescimento observado, o país está distante da meta projetada. De 3,7 em 2015, atingiu 3,8 em 2017. A meta estabelecida para 2017 era de 4,7.
Ideb
Ideb é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), formulado para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino.
O Ideb que é realizado a cada dois anos, funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias.
As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o país. As metas estabelecidas pelo Ideb são diferenciadas para cada escola e rede de ensino, com o objetivo único de alcançar 6 pontos até 2022, média correspondente ao sistema educacional dos países desenvolvidos.
*Matéria atualizada as 10h30 desta quarta-feira (5).
