Alunos de Fisioterapia e Fonoaudiologia levam projeto sobre TEA para comunidades escolares

Sob a orientação da professora Gisela Campos Mendonça, os alunos do 3º período dos cursos de Fonoaudiologia e Fisioterapia promoveram uma importante ação de extensão universitária voltada para o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a Educação Infantil. O projeto beneficiou sete instituições de Educação Infantil, localizadas em seis cidades da região, com atividades educativas e entrega de brinquedos pedagógicos arrecadados pelos próprios alunos.

Durante as ações, diversos temas relacionados ao TEA foram abordados, com foco na promoção do desenvolvimento infantil, inclusão e qualidade de vida. Cada instituição recebeu um tema específico, trabalhado de acordo com as demandas e particularidades locais. Em Iguatama-MG, no CEMEI da cidade, o foco foi a seletividade alimentar no TEA. Em São Roque de Minas-MG, no CEMEI local, os alunos discutiram a importância da avaliação multidisciplinar e da qualidade de vida.

Na cidade de Formiga-MG, duas instituições participaram da iniciativa: o CEI Dalva Barbosa Pereira, onde foi discutido o impacto do uso excessivo de telas no desenvolvimento infantil, com o tema “Brincar, interagir e crescer”, e o CEI Antônio Fernandes Lima Sobrinho, que abordou o desenvolvimento social de crianças com TEA.

Em Santo Antônio do Monte-MG, o CEMEI Dona Chiquita recebeu atividades sobre o desenvolvimento da fala, linguagem e motricidade, com foco nos padrões de normalidade e nas especificidades do TEA. Já em Arcos-MG, a Creche Municipal Jáia Batista trabalhou o tema “Passos e palavras – desenvolvimento em movimento”, destacando a importância da motricidade no desenvolvimento global da criança. Por fim, em Pimenta-MG, a Creche Lar Bom Pastor participou da “Oficina do brincar”, com dinâmicas voltadas à inclusão por meio das atividades lúdicas.

Como resultado final da ação, os alunos elaboraram uma cartilha informativa intitulada “TEA: Um lugar integrado para o cuidado e a inclusão”, que reúne orientações, informações e reflexões sobre o atendimento e a convivência com crianças com Transtorno do Espectro Autista, reforçando o compromisso com a formação cidadã e a responsabilidade social dos futuros profissionais.